Lekcje polskiego w dworku Miłosza
|
Gdzie najlepiej poznawać twórczość Miłosza? W Krasnogrudzie, rodzinnym majątku poety. Na czas egzaminów gimnazjalnych licealiści z Zespołu Szkół Społecznych STO przy Fabrycznej przenieśli się w to magiczne miejsce.
Pomysł warsztatów w dworku Miłosza podsunęła szkolnym polonistkom dyrektor szkoły Ewa Drozdowska, która zachwyciła się Krasnogrudą i działalnością Fundacji Pogranicze.
- Mam nadzieję, że to miejsce przemówi do młodych tak, jak rok temu zauroczyło mnie – opowiada Ewa Drozdowska. - Dwór i otaczający go park są pełne niezwykłej energii, ale najważniejsi są ludzie, którzy przywrócili to miejsce do życia i umieścili na współczesnej mapie kulturalnej Polski. To ludzie tak jak kiedyś, tak i dziś sprawiają, że warto tam bywać.
Dobrym momentem, by odwiedzić Krasnogrudę okazały się gimnazjalne egzaminy. By nie przeszkadzać młodszym kolegom licealiści wyjechali w plener i „zaliczyli” wyjątkową lekcję polskiego.
- Goethe twierdził, że aby poznać poetę, należy udać się do jego kraju – mówi Marta Białobrzeska, polonistka SLO STO. - Nie ma zatem lepszego sposobu na przybliżenie uczniom sylwetki twórcy, niż pokazanie im jego "małej ojczyzny". To w Krasnogrudzie - majątku ziemskim należącym do rodziny matki Miłosza, położonym przy granicy polsko - litewskiej, noblista, jako mały chłopiec spędzał każde wakacje, tam też przeżył miłosne rozczarowanie i tam, jeszcze przed wojną, napisał wiersze do tomiku "Trzy zimy". Można pokusić się o stwierdzenie, że w Krasnogrudzie narodził się poeta.
Do Krasnogrudy wyjechali uczniowie klas pierwszych, drugich i trzecich liceum – zarówno ci, którzy realizują język polski na poziomie rozszerzonym, jak i ci, którzy poprzestają na poziomie podstawowym.
- Z twórczością poety młodzież zetknęła się jeszcze w gimnazjum, a w liceum poznaje ją w szerszym zakresie z wykorzystaniem kontekstu biograficznego, historycznego, kulturowego i historycznoliterackiego - daje Agata Szymborka, nauczycielka polskiego. - Celem warsztatów jest praca z poezją Miłosza z wykorzystaniem niestandardowych metod w „mówiącej” przestrzeni staropolskiego dworu.
Podczas wizyty uczniowie poznali historię dworu w Krasnogrudzie, usłyszeli o związkach Czesława Miłosza z tym miejscem oraz z pobliskim Szetejniami. Postać poety przybliżył im film, którego znaczną część stanowił wywiad z noblistą.
- Dzięki temu przekazowi znacznie poszerzyliśmy swoją wiedzę o Czesławie Miłoszu - mówi Mateusz Kot, licealista. - Najciekawszym elementem zwiedzania była opowieść o jego życiu, przekazana nam w otoczeniu, w którym przebywał poeta. Dzięki sprzyjającej pogodzie mogliśmy usiąść na pomoście, wsłuchując się w słowa o jego przeszłości.
Kolejnym punktem programu był warsztaty praktyczne. Podczas zajęć artystycznych młodzież tworzyła koszulki z podobizną Czesława Miłosza, a także kompozycje roślinne, zatapiane w wosku.
- Uczestniczyliśmy też w warsztatach poświęconych wielokulturowości Sejn i okolic, a wszystko było osadzone w kontekście poezji Czesława Miłosza - dodaje Damian Woźniak.
Młodzież wróciła pod wrażeniem starego polskiego dworu, kresowej przyrody i usłyszanych historii.
- Bardzo interesujące okazały się zajęcia poświęcone życiu i twórczości Miłosza. Przebywanie w miejscach, w których rodziły się przemyślenia poety otwiera drogę do zgłębiania jego twórczości. To była niezapomniana lekcja - dodaje Monika Wiszowaty.
Nadesłał:
Masz-Media
|
